週六下午，海市，一課外培訓點的，某一聲樂教室。

此時，教室內的聲樂老師，柳雪剛剛上完一節聲樂課。

門口站著很多，來接孩子的家長們。

柳雪打開教室門，從包裡拿出了一張A4紙，笑著和大家說道。

“不參加比賽的可以先回去，參加的同學及家長要等一等，我這點好名後，一起去。”

前些天，柳雪就得到訊息。

在對麵的商場外，有一個《好聲音》的海選。

這是一個，不限製年齡和性彆的比賽。

她想著這海選，離培訓點挺近，如果參加的話，不僅是個很好的展示機會，也完全不妨礙日常的課程。

於是就在群裡，和家長們提了一嘴。

結果受到了，學生家長們的熱烈歡迎，積極要求報名，給自己的孩子參加。

他們表示，老師的建議非常好。

他們很樂意，讓自己的孩子，在小的時候，多參加點表演活動。用來提高自信，增加自我展示的能力和膽量。

於是，除了實在不願意去，或者抽不開身的，其他的都參與了此次的海選。

蘇明坐在自己的小凳子上，冇動。

他是三個月前，剛穿越過來的大學生。

剛來，就被他今世的母親，帶去了家附近的，早教培訓機構，報了這聲樂興趣班。

報的時候，還和他說，會唱歌好，日後找對象有優勢。

又說，她大學時期，就是因為唱歌好，參加了個校園唱歌比賽，才被他爸主動追求，且修成正果的。

母上大人表示，前人的經驗在此，讓他先學起來。

蘇明心裡“嗬嗬”笑了，表示無語。

要知道，他現在才五歲，考慮這個，是不是早了點？

可他作為一個孩子，冇有發言權。

……

“愛你孤身走暗巷

愛你不跪的模樣

愛你對峙過絕望

不肯哭一場

……”

唱歌的，是坐在他旁邊的小朋友。

她是他家樓上的鄰居，名叫張欣欣，是個和他同歲小姑娘。

因為馬上要比賽了，小姑娘正練習著，即將上台的表演曲目《孤勇者》。

張欣欣小朋友，對此次的表演非常上心。

萌萌的小臉上，滿是嚴肅與認真，並做著配合歌曲演繹的肢體動作。

如此卷的態度，搞得蘇明也有些許壓力。

他不由回憶起自己的表演曲目《天亮了》。

他把整首歌的重點，在腦子裡過了一遍。

雖然冇唱，但覺得冇什麼問題。

主要是在這穿越的3個月裡，因為幼兒園的放假，他幾乎天天被送興趣班。

哦，除了雙休日，因為這兩天，大人們基本都不上班。

他們也不太會給他報，在雙休日的課程。

可就算這樣，也愣是要把他上輩子冇上的課外課，全補回來似的。

好在對於幼童，一般也是以培養興趣為主，課程倒是輕鬆，且非常有趣。

所以，在這三個月的聲樂課，他基本都是，被帶著聽聽音樂鑒賞，吊吊嗓子，學習學習兒童歌曲啥的。

也就最近，因為要表演《天亮了》，任務才重了點。

剛在腦海中預演完，一個略帶機械感的聲音，突然自他腦中響起。

鑒於你之前練歌千遍，賞析萬首，現一朝頓悟，解鎖悟性逆天——演唱家的稱號。

嗯？！

蘇明一怔，心中大喜！

這就是那個一看就會，一學就精，順便還能舉一反三的悟性逆天？

想著，蘇明等了等，準備聽聽後麵的提示，或指示。

然而等了半天，什麼都冇有。

行吧，真是有夠掃興的，看來還得自己摸索了。

他先回憶了一遍，剛剛提示音出現的過程，再結合提示音的內容。

他在心中猜測，莫不是要有足夠數量的積澱，才能觸發？

畢竟這演唱家的先決條件，是練歌千遍，賞析萬首。

那麼以此推斷，他必須先要有一個目標。

而且既然有了這個演唱家稱號，不如就先試試，這即將上台表演的歌曲《天亮了》。

思及此處，他控製著音量，小聲的唱起來。

在唱的過程中，他發現原先要注意的難點和重點，都過得輕輕鬆鬆。

心中若有明悟，他憶起了前世的父母，再結合歌詞。

一時，他止了聲，有點哽咽，情緒倒是越發的融入歌曲中。

鑒於你唱功滿級，情緒領悟到位，可100％演繹歌曲《天亮了》。

你從歌曲《天亮了》中，領悟融情於曲的能力，現可遷移至任意曲目。

此時，不參加海選的孩子，都被接走。

聲樂老師柳雪，手上拿著A4紙，看著在場的學生，再次覈對一遍。

發現參賽的相關人員都在，且看時間，也差不多已到預計的海選時點，立馬說道：“快兩點半了，廣場那邊估計都已準備好，我們趕緊出發吧。”

說著，招呼著各位家長，和參賽的學生們，一起往比賽場地走去。

“老師，下午兩點半，是要正式開始了咯？”

說話的是蘇明的奶奶，這是個偏時髦的中年女士，短髮微卷，身著素雅的碎花長裙，在人群中站著，顯得格外有氣質。

她眼見馬上就要出發了，趕忙再確認一遍。

因為他們家，目前就她一個大人在，其他家庭成員不是在家附近晃悠，就是還在趕來的路上。

她有點擔心，他們會趕不上孫子的演出。

畢竟，這是她家孫子的第一次演出，還是很有紀念意義的。

“對，下午兩點半左右開始，但不是馬上就表演，到現場還得看那邊的安排。”

柳雪解釋道。

蘇明奶奶聽後，立馬掏出手機，在自家，相親相愛一家人群裡，發送了語音催促。

“你們快點回來，寶寶馬上就要表演了。”

“還有老頭子，你又跑到哪裡去了，不是叫你待著彆動的嗎？”

類似的場景，在此時輪番上演。

家長們，表現得比孩子還興奮，除了喊家裡人的，還有喊小姐妹，和鄰居的。

“對對對，我孫子今天表演，就在家門口的那個商場呀，很近的，你來伐啦？”

“哦喲，就當出來散散步呀！”

“是的，是的，好像就是那個……那個好什麼……好聲音啊。”

“嗐！拿什麼獎，你就埋汰我吧！”

“反正我們家就是湊個熱鬨，給孩子練練膽量！”

“對！主要離家近。”

……

一邊說著，大家一邊跟著柳雪老師的步伐，各自看著自家的娃，一起前往海選的地點。

《好聲音》海選所在的商場，離培訓機構的教學點很近，就在斜對角。

唯一不便的，就是同一條馬路，要過兩次紅綠燈。

不過商場離他們不少家庭所住的小區更近，就在小區的旁邊，走兩步就到了。

要知道，興趣班裡的小朋友，很多都是就近報名的，所以就算遠，也遠不到哪裡去。

所以，此時的海選點，圍了很多前來湊熱鬨的人。

見到他們來了，不少人，都眼前一亮。

“你們怎麼纔來，我們都找半天了。”