第3章 鬆林練刀鶴書來

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接下來的幾天,馨巧兩兄妹果然每日都出現在了朔陽湖畔,而虞風羽也如期赴約,陪伴兩個小孩子進行了各種各樣稀奇古怪的小遊戲。

與兩兄妹幾日的相處中,虞風羽久違地感到了發自心靈的歡暢和愉悅,彷彿自己真的變成了一個平常的少年。

這一日,虞風羽坐在草地上,看著兩個孩子聚精會神地在紙板上繪畫。

“馨巧,你的畫上怎麼多了一隻青色的大鳥?”

虞風羽來了興致,好奇地問道。

今日的天氣不似初來的那日明媚,太陽隱去了形跡,天幕以淺藍之色為底,排列著朵朵無瑕的雲團。

雲團如絲如霧,西處遊走,與微微聳動的山林相襯,卻又給人一種閒居的淡泊感。

兩個孩子明顯出身大家,教養極好,亦是多通才藝,小小年紀就己有可堪一看的畫功。

迥異於兄長奉清傳統淡雅的寫實派風格,小馨巧的畫風更具想象力,不僅用色鮮豔大膽,最為有趣的是畫中湛藍的天空上多了隻似鷹非鷹、似雀非雀的雄健青鳥。

“嘻嘻,這是馨巧昨夜在夢裡見到噠,馨巧和鳥兒說想去看外麵的世界,鳥兒就帶著馨巧飛上了天空。

天上的景色好漂亮。

隻是……飛了一會兒,鳥兒就說它要走了,接著馨巧的夢就醒了。

馨巧也想像鳥兒一樣,飛上天空自由自在地飛翔。”

馨巧一開始說得十分興奮,到後麵聲音卻越來越小,似乎有些失望和難過。

“沒關係馨巧,雖然你不能夠像鳥兒一樣飛翔,但是可以當鳥兒的好朋友。

傳說鳳鳴山脈裡棲息著一隻上古青鸞,就有馭風載人的神異能力。

現在你還小,等你長大了,風羽哥哥就帶你去找它,讓它帶你去看天上的風光。”

虞風羽連忙輕聲安慰。

小孩子的思維和視角總是那麼富有想象力,看著馨巧畫上那隻振翅高飛的青鳥,虞風羽隻覺一股丟失己久的熟悉感受,一點點迴歸到了自己的身體之內。

“曾經的我,又何嘗不希望成為那一隻搏擊蒼空的鳥兒呢?”

虞風羽心中暗道,可惜哪怕是天上的鳥兒,也要麵對天敵和食物的考驗,並不能達到真正的自由之境,而凡人,也終究成不了那天上的鳥兒。

安撫了馨巧,虞鳳羽重新仰臥在草坪上,仰頭望著天穹變幻無定的白雲,不時又看看兩兄妹的繪畫進展。

白雲在虞鳳羽遊離的目光下,變更了一輪又一輪的形狀,不知過了多久,兄妹兩人的侍從走了過來,虞風羽知道,又到了兄妹倆回家的時間。

“風羽哥哥,我們這段時間不能再出來玩了,父親給我們請了一位琴師,要我們學琴。”

馨巧難掩失落之色,對虞風羽說道。

虞風羽又是一番安慰,才讓小馨巧一步三回頭地走了,離開時小馨巧還把自己的畫卷送給了虞風羽,兩人約好將來在這裡再見。

“真是個有趣的小丫頭。”

一陣秋風吹來,芳草搖動,望著微泛漣漪的朔陽湖水,虞風羽輕輕感歎了一句。

其後數日,清靜無事。

平山城的賞玩己經告一段落,虞風羽索性逆著西北江流而上,走走停停,隨心所欲地穿行在原野山林之中,半途還教育了一夥碰巧迎上來劫路的山賊。

照他這樣的速度,大概能在半月假期將要結束的時候,剛好回到白鶴樓中。

“風鳴清濁動,山色有無中。

滌心常獨往,萬念俱成空。”

無人的鬆林內,虞風羽手中晴雪前指,一縷微風憑空生成,吹落了數丈之外一處枝丫上的幾枚葉片,裹著葉片晃晃盪蕩地向前飄去。

數秒後,風勁散儘,又飄出丈許距離的葉片,陡然從中央一分為二,無聲無息地落到了泥土上,分開的斷口處平整如鏡。

“呼”,虞風羽輕舒一口氣,眸中浮現一絲喜悅之色,捏著下巴思索起來:“不過兩日光景,許久未有進境的暄風刀勁提升竟如此明顯,多出去走走果真於武道大有裨益。

這樣一來,我的目標離開前大概能少些痛楚吧……”思慮未畢,耳邊忽然傳入一聲清亮的鶴鳴。

虞風羽循聲望去,卻見一隻羽毛明淨的白鶴向他這邊飛來,順勢停下了手頭的動作。

白鶴繞著他轉了一圈,落在他腳邊的泥地上,用腦袋親昵地蹭了蹭他的衣袍。

“小黑,你怎麼來了?”

來鶴頗具靈性,頂額長有一小撮黑絨,分明是白鶴樓的靈鶴小黑,與虞風羽甚是親熟。

與傳統觀念裡的飛鴿傳書不同,白鶴樓選址於一片山郊竹林旁,近處同樣有一條清溪流過。

白鶴樓初創之時,為修整環境,特意聘來工匠根據地形引溪流入潭,增鑿了一個十丈方圓的小水潭,並對周圍景緻進行了一番改造。

後來的某天,一群白鶴髮現此地環境清幽,便自發在水潭附近住了下來,白鶴樓也由此得名。

白鶴樓之人對此也是樂見其成,權把白鶴當作休憩時候的觀賞之物,時間一長,如虞風羽這般喜愛小動物之人,也就和鶴兒們親近了起來,但平素並不乾涉鶴兒們的日常活動,隻在特殊情況下會邀請白鶴幫忙兩地傳信。

“鶴兒這都好久冇出動了,怎麼在我度假這會兒飛來尋我,莫非青姐遇到了甚麼棘手之事?”

虞風羽一邊心下揣度,一邊展開被捲起的信紙。

展信一瞧,果然是青姐的手跡,隻是青姐在信裡也冇多說,隻寫了寥寥數字,曰:“風羽,速回白鶴樓,有要事相商。”

見狀,虞風羽也不耽擱,當即施展輕功開始了回程之路。

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