聽了顧心寧的話，孫興文有些不悅。

他不明白方世安選來選去，怎麼會選了一個這樣的徒弟？

平常人十年寒窗苦讀，都不一定能學得精通，她竟敢如此托大，真是無知者無畏啊……

其實，顧心寧敢說這話，倒不是托大。

她的外表雖然是個五六歲的孩童，她的內核卻是一個受過多年教育的成年人。

有前世的底子在，她相信自己到學堂學習，接受度肯定比彆的孩子快。

所以她才決定不辜負爺爺對她寄托的厚望，白天上學堂晚上學醫。

方世安倒是冇急著反駁顧心寧的話，他反而認真思考起了事情的可行性。

“寧兒啊，這樣你會不會太累了呀？”

“爺爺，寧兒知道您送寧兒來學堂都是為了寧兒好，寧兒會儘力不讓您失望的……”

“也好，我們就先試試，如果你覺得如此安排太累，就告訴爺爺，好嗎？”

“好！”

如此，爺孫倆就商定了白天來學堂讀書寫字，晚上就跟著方世安學醫術。

“你們就這麼就決定了嗎？”

孫興文在一邊有些抓狂，這爺孫倆還有冇有把他放在眼裡，感情他的話是白說了嗎？

第二日一大早，顧心寧就開啟了上學堂的模式。

孫興文對這個小丫頭頗為瞧不起，因為顧心寧第一次拿毛筆就把整張宣紙全都洇上墨汁。

但是以後顧心寧的變化，卻讓他大跌眼鏡。

初時，孫興文心中抱著對顧心寧的成見，在課堂上額外關注顧心寧。

他意外的發現，顧心寧思路十分敏捷。

他所講的東西她總能舉一反三，有時候還能發表一些獨到的見解，竟頭頭是道。

顧心寧的毛筆字從第一堂課的歪歪扭扭，到後麵的初具規模，隻用了短短幾天的時間。

孫興文漸漸明白，方世安為什麼看中這個女孩當繼承衣缽的傳人了，她的確靈敏而聰慧。

半年過去，顧心寧由原來的上一天課改為上半天課。

她開始至上午去學堂上課，下午就專心致誌的跟著方世安學醫。

即使落下半日的課程，她第二日去學堂依舊能跟得上課堂進度。

又過了一年，顧心寧開始幾日不到學堂，跟著方世安出診去了。

她的啟蒙老師，孫興文先生對此事也睜一隻眼閉一隻眼。

冇辦法，誰叫人家哪怕是出去個幾天，回到課堂上依然能跟得上進度。

孫興文這回總算知道，方世安是撿到寶了。

……

“寧兒，寧兒，快來！”方世安剛一走到藥廬門口就喊道。

“哎……”

顧心寧正在後院晾曬藥材，她放下最後一簸箕藥材，走進藥廬。

“怎麼了，爺爺？”

“你猜猜，我給你帶了什麼回來……”

“讓我猜猜，是不是薑家鋪子的小兔子形狀的麥芽糖？”

“不對！”方世安搖搖頭。

“那就是蝴蝶形狀的……”顧心寧又猜。

“我看呀，你這個小腦袋裡就隻有吃的！”方世安點了點顧心寧的頭，哈哈大笑。

“到底是什麼呀？爺爺你就快告訴我吧！”顧心寧扯著方世安的袖子左右搖晃，撒著嬌。

“你看……”方世安拿出一個荷包，遞給顧心寧。